週報_161220

●11月24日~11月30日の活動記録です。
11/24_20:30 – 23:30 (3:30)[自宅] 実装、動画チュートリアル編集
11/28_11:00 – 12:30 (1:30)[自宅] 実装、動画チュートリアル編集
____14:00 – 17:00 (3:00)[研究室] 実装、動画チュートリアル編集
11/29_18:30 – 20:45 (2:15)[研究室] 実装
____21:30 – 4:30 (7:00)[自宅] 実装、動画チュートリアル編集

合計:17時間15分(研究室:5時間15分)

●12月8日~12月14日の活動記録です。
12/ 8_14:00 – 18:30(4:30)[研究室] 論文の3・4章の作成
12/10_15:00 – 17:00(3:00)[自宅] デモのバグ取り
____21:00 – 3:00(4:00)[自宅] 手法系の動画改善(ver.2)
12/11_13:00 – 14:00(1:00)[自宅] ユーザーテストを実施
12/12_10:00 – 14:00(4:00)[自宅] 手法系の動画改善(ver.3)
____16:00 – 19:00(3:00)[研究室] 第二章・第三章の作成
____20:00 – 23:00(内休憩1時間)(3:00)[自宅] 第二章・第三章の作成
12/13_9:00 – 12:30(3:30)[自宅] 第三章の作成
____14:30 – 16:30(2:00)[研究室] 第三章・第四章の作成、参考文献の作成

合計:27時間30分(研究室:9時間30分)

日報_161208

14:00 – 18:30 論文の3・4章の作成

【ユーザーテストについて】
本研究の学習ツールの強み
〇(手法系による) 定着しやすい学習の提供
〇(ワークフロー図による) 全体像の把握の容易化
●部品点数の多い制作物の管理容易化
●チュートリアル作りの容易化および規格化
→〇を証明するためにユーザーテストを行う?

※ユーザーテストの結果
円柱をドーナツ型にするのに1時間かかった…
・5分の動画を全部は見てくれない
・備考で書いたテキストを読んでくれない
・途中で誤操作した時にフォローできない
・ネット検索は少ししてくれた

【ユーザーテスト対策】
・制作物はさらに簡易化
→動画組のほうが早くても良いかも…

・第二制作物を設定
→定着度を測る

・備考欄の改良
→「動画の何秒から何秒までを見ろ!」みたいなのを赤文字表記
→メッセージボックスを表示させるか…?

・キーワードやリンクの表示
→よりネット検索を利用しやすく(他力本願感…)